Borja Pérez-Mínguez | Blog de viagens

Em uma de nossas últimas viagens aos Estados Unidos, visitamos 14 dos melhores colégios internos do estado de New Hampshire, ou seja, as escolas tradicionais mais antigas da costa leste da América do Norte.

Cada escola possui suas particularidades, desse modo, os seus diferenciais são algo que as tornam especiais, mas todas compartilham uma série de parâmetros comuns, os quais detalhamos a seguir:

• Programas acadêmicos de primeira classe: programas STEM espetaculares (ciência, tecnologia, engenharia e matemática), robótica, design de computadores, estudos forenses e negócios.
• Instalações esportivas de última geração: equipes de futebol de 11 jogadores, futebol americano, lacrosse e hóquei em campo, todos com grama natural e campos de Astro Turf para praticar durante todo o ano. Também possuem basquete, atletismo, hóquei no gelo e beisebol, além dos espetaculares programas de esqui e snowboard; com montanhas a apenas 30 minutos de distância dos colégios, perfeito para os amantes de esqui.
• Programas de arte e música de última geração: O interesse demonstrado por vários estudantes em especialidades como atuação, pintura, cerâmica ou figurino, entre outros, é cada vez mais comum.
• Turmas pequenas de 12 a 17 alunos que permitem tratamento personalizado e incentivam o debate e a participação ativa.
• Os alunos que se formam a partir dessas escolas, graças à figura de seu College Counselor (conselheiro de universidade) se aplicam a uma média de 9 universidades, e de acordo com o seu desempenho acadêmico e esportivo, juntamente com os seus interesses artísticos e musicais, eles obtém vaga na universidade que mais combina com o seu potencial.
• Perto de prestigiadas universidades da New England: Boston, MIT, Suffolk, Norwich, Maine, Connecticut, Harvard, Yale, entre outras. As escolas organizam várias viagens ao longo do ano para os alunos dos últimos cursos, geralmente 11th e 12th grade, equivalentes ao segundo e ao terceiro ano do ensino médio no Brasil, para que os estudantes possam visitar o campus, conhecer professores, alunos atuais, e sentir a atmosfera que é respirada nas universidades que eles têm em mente para continuar seus estudos após a formatura.

Em cada uma das visitas, tivemos o privilégio de conversar com os professores, assistir às aulas e apresentações, observar o método de ensino e debater com os alunos sobre várias questões, desse modo, podemos perceber o grande potencial de argumentação dos estudantes de acordo com o tópico ou o assunto com o qual estávamos lidando.

Toda vez que conversávamos com um estudante brasileiro de intercâmbio, era possível verificar o grau de satisfação refletido em seus rostos e na fala ao comparar o sistema acadêmico americano, baseado na participação e no trabalho prático, com o sistema educacional brasileiro, sistemático e baseado na memorização. Para os alunos, não há dúvida sobre sua preferência de ambiente de ensino, principalmente, quando veem os impressionantes resultados acadêmicos que estão obtendo nessas escolas.

Todos os alunos com os quais conversamos, nos falaram sobre a sua adaptação durante as primeiras semanas à Sala de Estudo (um período de duas horas de estudo obrigatório por dia), pois nunca haviam experimentado um método de estudo semelhante. Porém, não conseguem mais viver sem esse hábito de estudo adquirido, uma vez que é importante para o crescimento acadêmico e profissional do estudante.

Nesse ambiente, os alunos aprendem a dosar seus esforços, planejar suas horas de estudo, preparar seus ensaios e investigações e se tornarem totalmente independentes e autossuficientes em termos de resultados acadêmicos. Nos Estados Unidos, um estudante adolescente já é tratado como adulto e, como tal, espera-se nada menos que esforço e profissionalismo máximo.

Ficamos felizes e surpresos ao ver o grau de maturidade adquirido pelos estudantes brasileiros que estavam orgulhosos dos seus resultados e também do quanto haviam adquirido uma boa experiência de crescimento pessoal, ao mesmo tempo em que demonstravam profunda gratidão pelo esforço realizado por seus pais para garantirem uma boa educação e estudos.

Muitos desses estudantes viram seus resultados acadêmicos serem recompensados ​​com importantes bolsas de mérito da escola que seguindo a cultura americana de encorajar esforços, estão mais do que dispostas a ajudar financeiramente todos os alunos e ensiná-los a serem  um ativo importante para o colégio, não apenas academicamente, mas contribuindo com liderança em áreas, como: arte, música, voluntariado na comunidade ou fazer parte de uma equipe competitiva.

Enquanto visitávamos seu impressionante campus, no mais puro estilo universitário, vimos o profundo respeito dos alunos, e a vida mais familiar que eles respiram, à figura dos Dorms Parents (professores que moram nos internatos com as suas famílias) e que se tornam autênticas figuras paternas para estudantes vindos de todo o mundo.

Em resumo, verificamos mais uma vez que o programa de internato nos Estados Unidos é, sem dúvida, a melhor alternativa para que os alunos que concluam o programa do ano letivo se tornem totalmente bilíngues,  maduros, autoconfiantes, com o hábito de estudo adquirido e com a capacidade de liderança incutida para enfrentar tudo o que lhes é apresentado na vida.

No link a seguir, você encontrará todos os recursos do programa: https://www.internationalacademicprograms.es/pt-br/estados-unidos/