Sara, (Madrid), 4º ESO: Colegio público en Canadá – Zona de Vancouver

Borja Pérez-Mínguez | Testimonios Canadá, Testimonios Norteamerica

Llegué a Canadá el 31 de agosto, justo una semana antes de empezar el instituto. Me acuerdo que en aquel momento todo me pareció muy distinto a España: los horarios, las comidas, las casas, la forma de ser de la gente…

Un día antes de empezar el instituto, tuve una orientación de estudiantes internacionales en la cual nos reunieron a todos en la biblioteca y tuvimos que hacer un examen de nivel de inglés. Después de esto, nos presentaron a todos los miembros del programa: el coordinador del colegio, la coordinadora de las familias, la coordinadora general… Después nos dieron una carpeta a cada uno con nuestras asignaturas, nuestro horario, un mapa del instituto y nuestras credenciales para la página web de educación del distrito. Una vez terminamos de verlo, entraron los alumnos de grado 12 (segundo de bachillerato) y nos emparejaron con ellos de forma que cada estudiante internacional tenía un estudiante canadiense. Nos explicaron brevemente cómo funcionaba el horario, que me vino bien porque todo era completamente distinto a como funciona en España, resolvieron todas nuestras dudas sobre las clases y nos hicieron un tour del instituto donde me enseñaron donde estaban todas mis clases y las formas más rápidas de ir de una clase a otra, lo cual agradecí mucho mi primer día porque hizo que no me perdiese por el instituto.

En España, tenemos muy pocas optativas y cuando las hay normalmente no hay más de 3 opciones entre las que elegir y por lo general, tú te quedas en tu clase y son los profesores los que se van moviendo. Aquí, es todo lo contrario: no solo eliges optativas sino que incluso las clases obligatorias, también puedes elegirlas, por ejemplo historia, donde puedes elegir entre estudiar historia de Canadá, historia del mundo, o hacer ciencias sociales; o ciencias donde puedes elegir entre más de 5 tipos de ciencias distintas; y no son los profesores los que se cambian de clase si no que te tienes que ir moviendo tú. Y la cantidad de optativas que ofrece cada instituto es inmensa. El horario también me pareció muy distinto, porque si bien en España tenemos 6 o 7 clases de 50 minutos al día, con un mini patio de 20 minutos entre medias, aquí tienen 4 clases de 1 hora y 20 un descanso de 40 minutos para comer entre medias y 5 minutos entre clase y clase para que te dé tiempo a llegar. Mi instituto también tenía una cosa que me pareció muy curiosa al principio y es que los miércoles pares entramos una hora más tarde y los impares, tenemos una hora entre primera y segunda hora en la cual puedes ir a cualquiera de tus clases en la que necesites ayuda extra. También, en vez de tener un horario fijo tienen día 1 y día 2 en los cuales las clases se cambian de orden pero sigues teniendo las mismas clases cada día durante el primer semestre y luego durante el segundo cambias por completo las asignaturas y no vuelves a tener las que diste en el primer semestre. Yo este semestre tengo robótica, ciencias sociales, matemáticas y química y en el segundo semestre tengo composición (que es un tipo de clase de inglés), programación, física y leadership (que es un tipo de educación física en el que no haces tanta educación física sino que también organizas eventos en el colegio). Pero con diferencia lo que más me ha gustado del sistema educativo de aquí es que la nota no se centra tanto en hacer exámenes si no que hay muchos proyectos y trabajos en grupo lo cual en mi opinión hace que tengas más ganas de aprender. El sistema educativo aquí se centra mucho más en la practica que el de España, como por ejemplo la clase de química en la que hacemos experimentos mínimo una vez a la semana.

Yo estuve muy nerviosa por mi primer día porque pensaba que los amigos que hicieses el primer día serían los más importantes y que tenías que hacer amigos el primer día. Esto lógicamente no es así, sobre todo porque meterte en un grupo de amigos canadiense no es tan fácil como parece. Yo de hecho, a mi grupo de amigos no les conocí en el primer día, sobre todo porque ni siquiera tengo clases con ellos. Les conocí en una noche de karaoke que se celebró en el instituto.

Una de las cosas que más me gusta de aquí, aparte del sistema educativo, es el estilo de vida que tienen los estudiantes. En España lo más común es ir del instituto a casa y de casa al instituto y luego los fines de semana salir con los amigos, pero aquí eso es completamente distinto. Yo casi ni paso tiempo en casa porque entre los deportes del instituto, que ofrecen muchas opciones y son muy divertidos porque conoces mucha gente y vas a muchos sitios; salir con los amigos, que aquí es bastante común salir entre semana: y otras posibles actividades que puedas tener, el día se hace muy completo. Yo por ejemplo me apunté a Cross Country en otoño (aquí los deportes van por temporadas en vez de quedarse todo el año como en España) y tenía entreno todos los días y carreras los miércoles y luego nos clasificamos para los provinciales y tuvimos que ir todo el equipo a Vancouver juntos un sábado; ahora estoy en un programa en el que dos días a la semana voy a colegios a dar clases a niños pequeños; también paso mucho tiempo en competiciones de robótica y el poco tiempo que me sobra lo paso con mis amigos.

Otras cosa que me gusto mucho es que aquí el instituto organiza bastantes actividades como Movie Night, en la que vimos una película de miedo en el teatro; Snowball, que es el baile de invierno, aunque este año lo cancelaron por COVID; Karaoke night, en la que cada persona podía cantar una canción en el teatro y aunque al principio daba un poco de vergüenza acabó siendo muy divertido; viajes de esquí que se hacen con el instituto en el fin de semana; Prom que es el baile de fin de curso o los partidos de baloncesto o de voleibol que mucha gente va a ver y acaba siendo bastante divertido también. Otra cosa que me gusta mucho son los spirit days y spirit weeks en los que todo el instituto hace algo en común. La semana antes de vacaciones de navidad tuvimos spirit week y el lunes había que llevar una camisa de cuadros, el martes tenías que ir vestido exactamente igual que un amigos tuyo, el miércoles había que ir al colegio en pijama, el jueves tenías que llevar un jersey navideño y el viernes tenías que ir o muy formal o muy informal. En noviembre también hubo otro spirit day en el que tenías que llevar la equipación de tu equipo si hacías algún deporte o de tu equipo favorito si eras muy fan. Mucha gente vino al colegio llevando la equipación de los canucks, el equipo de hockey de Vancouver pero los del equipo de cross country vinimos todos con nuestra equipación.

Cuando vine a Canadá, me esperaba solo hacer amigos canadienses pero al final te acabas haciendo muy amigo de otros estudiantes internacionales también. Yo por ejemplo me llevo muy bien con los alemanes y con dos españolas.

Las fiestas aquí son también bastante distintas, aquí no celebran nochebuena pero sí que tienen una cena el 25. También tienen Thanksgiving que es otra fiesta muy importante en la que se junta toda la familia a cenar, y Halloween es mucho más divertido que en España, muchísima gente vino disfrazada al colegio y también fue muy divertida una fiesta de Halloween a la que me invitaron. Para año nuevo me sorprendió que no hacían demasiado pero yo conseguí convencer a mis amigas de hacer la tradición de las uvas que tenemos en España a la hora Europea y luego fui a una fiesta que al final no fue mi grande por las limitaciones del covid. También es muy típico hacer el Polar Bear Swim, que básicamente consiste en ir a una playa a nadar en pleno invierno. Otra cosa que me gustó es que los cumpleaños aquí sin bastante importantes y mucha gente aprovecha la ocasión para hacer fiestas.

Alfredo, (Almería), 4º ESO: Colegio público en Canadá, Terranova

Borja Pérez-Mínguez | Testimonios Canadá, Testimonios Norteamerica

Este ha sido uno de los mejores años que he podido tener en mi vida.

Es una experiencia que recomiendo a todo el mundo no solo por ir a otro país, si no por todo lo que aprendes ya que descubres cosas que no tenías ni idea que se podían hacer.

Esto para mi ha sido como descubrir un mundo nuevo.

La experiencia ha estado fantástica aunque al final el covid-19 lo fastidió un poco pero ha seguido estando súper bien.

Alfredo 10th grade Canadá, Newfoundland

En el siguiente enlace encontrará todos los detalles del programa de colegios públicos con estancia en familia en Canadá: https://www.internationalacademicprograms.es/canada/

Lucía, (Madrid), 4º ESO: Colegio público en Canadá, Terranova

Borja Pérez-Mínguez | Testimonios Canadá, Testimonios Norteamerica

Lucía 10th grade Canadá, Newfoundland.

En el siguiente enlace encontrará todos los detalles del programa de colegios públicos con estancia en familia en Canadá: https://www.internationalacademicprograms.es/canada/

Alea, (Madrid), 4º ESO: Colegio público en Canadá, Terranova

Borja Pérez-Mínguez | Testimonios Canadá, Testimonios Norteamerica

Llegué a Canadá el 4 de septiembre. En el aeropuerto estaban mi host family esperándome. A mi host mom le encanta cocinar, probar nuevas recetas y es muy charlatana, mi host father es un poco mas reservado, pero también en muy simpático y bromista. Le gusta la carpintería. De hecho, la mayoría de los muebles de la casa los ha hecho él. Tienen tres hijos de 29, 28 y 24. Y los tres viven en sus propias casas.

Aquí es muy común que la fachada de las casas sean de colores. Hay casas rojas, azules, verdes, amarillas, blancas, marrones… mi casa esta situada en un barrio muy tranquilo. La casa no es muy grande, tiene tres habitaciones, un baño, la cocina comedor y el salón. Hay otro piso abajo, pero lo transformaron en un apartamento independiente que ahora esta alquilado, aunque todavía se han quedado con una pequeña parte y ahí esta la despensa y un cuartito con las herramientas. Todas las casa tienen un jardín trasero. Hay una caseta como de trastero y una barbacoa. También hay un huertecito, pero solo hay plantas en primavera y verano.

El colegio esta a 15 minutos en autobús escolar y es enorme. Tiene cuatro pisos. los laboratorios están en el primer piso, junto a la cafetería, comedor, gym, las clases de cocina, secretaria, el despacho de la directora, la clase de música, la de drama y unas pequeñas salas insonorizadas con algunos instrumentos para que puedas ensayar libremente en el tiempo libre. En el segundo piso están las clases de ciencias, biología, física, historia… y en el tercero las de los idiomas, francés, español, alemán, inglés… el cuarto piso esta cerrado, los alumnos no podemos subir. Todos los pasillos están llenos de taquillas. Mi taquilla estaba en la tercera planta, pero la cambié a la primera porque la mayoría de clases las tengo en la primera o segunda planta. Lo que mas me costó fue abrir el candado. No es como en las pelis que lo puedes abrir súper rápido. Yo el primer mes pedía ayuda para que me lo abrieran, pero ya le he pillado el truco. Las clases son de 9 de la mañana hasta 3 de la tarde. Cada clase dura una hora, tenemos un recreo de 15 minutos después de las dos primeras horas, y después de la tercera hora tenemos 45 minutos para comer. Una cosa que me pareció muy curiosa es que por las mañanas en el cole hay en la cafetería barritas, fruta y zumos por si no te ha dado tiempo ha desayunar

El primer día del curso buscas tu nombre en una lista que hay en los pasillos, y ahí te dice a que clase tienes que ir. Esa sera tu “homeroom” y esa profesora sera tu tutora. Depende de la clase estas con gente solo de tu curso o con gente de otros. Tu tutora te da un horario con las asignaturas que te han asignado, pero eso es un poco como un boceto, porque luego puedes cambiarte las que quieras si concuerdan con las horas disponibles.  Las clases que yo tengo son Healthy living, que es mi “homeroom”, francés, física, drama, ingles, que es mas bien literatura, science y matemáticas. También me costo adaptarme al horario de clases porque no es como aquí que tienes 7 clases diarias y el horario esta programado para los cinco días de lunes a viernes. Aquí tienes 5 horas diarias y el horario esta hecho para siete días. Pero tranquilos que no tenemos clase los findes! Las asignaturas tienen un orden que se sigue todo el rato, si casa día tiene 5 clases el día siguiente empezaras con las dos ultimas que no tuviste el día anterior, y luego sigues con el orden, y así no hay ningún día de la semana que te toque la misma clase dos días a la misma hora. Lo malo de este tipo de horario que todos los días tienes que saber que día de horario es, pero lo bueno es que es mas fácil acordarte porque es solo seguir el orden, y no todas los lunes tienes a primera la misma hora ni los jueves a tercera.

El primer día de cole conocí a todos los internacionales y nos dijeron que ruta había que coger para llegar a tu casa. En mi ruta coincidí con una chica de Tenerife, y fuimos súper buenas amigas hasta que se fue en diciembre. Los primeros días era todo un poco caótico hasta que nos fuimos acostumbrando al horario. Una cosa que me gusto mucho es que a la hora de la comida puedes quedarte en la cafetería, pero también puedes salir a la calle.

El primer fin de semana, la organización de internacionales hizo una quedada para conocernos todos y también conocer a nuestros coordinadores. Desde ese día ya se hicieron varios grupos de amigos, pero al paso del tiempo esos grupos se convirtieron en uno solo, y ahora nos llevamos todos con todos. Fuimos a una playa, hicimos una hoguera y asamos salchichas y nubes.  También fuimos de   excursión a esquiar. Nos llevaron en autobús a todos y estuvimos dos días ahí. Podias elegir entre ski y Snowboard, yo elegí ski y me lo pase súper bien. Si no sabias esquiar te daban clases y si ya sabias podías ir por tu cuenta.

En el colegio hay bastantes extraescolares, clubs y deportes, que van por temporadas. Hay rugby, football, soccer, baloncesto, ping pong, frisbee, animadoras, música, coro… yo entre en el equipo de animadoras y en coro. Y con las animadoras nos estamos preparando para una competición. la semana pasada hicimos la competición de cheerleading. Quedamos en primer puesto de nuestra categoría. Competían varios colegios y clubs. Hicimos dos actuaciones, una por la mañana y otra por la tarde. En la primera los jueces te daban un papel con las notas que ellos habían puesto, y lo que querían que mejorases. Y en la segunda ya era la definitiva, y sobre esa valoraban y puntuaban a cada equipo. El premio era una medalla y un “banner”. Aquí en los torneos de deportes los premios suelen ser banners que son como pequeñas pancartas con el nombre del torneo, la fecha… los componentes del equipo lo firman y se cuelgan en el gimnasio de cada colegio.

Halloween aquí se celebra un montón, pero ese día no es festivo. Todo el mundo decora sus casas y los jardines con calabazas, telas de araña, fantasmas… yo fui con mi familia a una granja donde todos comparan sus calabazas. Puedes elegir la que quieras, y luego la vaciamos y le hicimos una cara. Yo en España en Halloween iba con una bolsita de plástico a por caramelos, pero aquí usan las fundas de las almohadas y bolsas, y las llenan hasta arriba!! yo me disfracé de gótica y fui con unos amigos por la zona en  la que vivo, pero esa noche llovía, y con las capuchas los disfraces no se apreciaron mucho. la organización de internacionales hizo una “fiesta” de halloween. todos fuimos con nuestros disfraces, y pusieron música y comida. ese fin de semana fui a una fiesta de mi cole también de halloween y me lo pase genial! me encanta el espíritu que tienen.

A mitad de curso tienen unas vacaciones de Pascua.  pascua aquí se celebra mucho. toda mi host family vino a cenar a casa. Comimos pavo. Nada mas despertarme encontré huevos de chocolate en la cocina. Las madres de mis amigos también me regalaron algo de chocolate por pascua. El puente de mayo también se celebra mucho ahí. Lo llaman “May 24th weekend” hacen fiestas, salen a hacer picnics al campo…

En marzo fui con mi familia de España a Nueva York durante una semana. El viaje era mucho más corto que desde España. Hice escala en Toronto, el vuelo era de tres horas desde Toronto a Nueva York fueron dos. La diferencia horaria era solo de una hora y media. Me encanto el viaje, y me gusto mucho que estuviera mas cerca que desde España ya que si no seria un viaje bastante largo

Proceso de ir al extranjero: Desde hace unos años me llamaba mucho la atención el hecho que estudiar en el extranjero y estando en tercero de la ESO se lo comenté a mis padres pero lo veíamos muy descabellado porque era un año, era mucho tiempo también, y el precio era bastante caro y fuimos mirando e investigando diferentes programas, diferentes agencias que hicieran estos programas. Yo tenía muchísimas ganas de hacerlo y ya dos amigas mías se iban también el siguiente año al extranjero con sus padres y nos contaron como hicieron ellos y nos pudimos a mirar y encontramos esta organización, International Academic Programs. Mi madre no quería que me fuera porque le daba miedo que fuera tanto tiempo, ella creía que un año era demasiado. Al final la conseguimos convencer!  yo estaba súper confiada en mí misma,  creía que iba ser una muy buena oportunidad para aprender inglés conocer gente nueva, la cultura… escogimos Canadá porque teníamos un contacto que había estado estudiando en Canadá y el sistema educativo era el más parecido al español.  En concreto elegimos Terranova porque era la zona más cercana a Europa y la diferencia horaria no era tan grande como en otras zonas de Canadá.

La vuelta a España se me hizo dura. Tenia muchísimas ganas de ver a toda la gente de aquí pero también echaba mucho de menos la vida ahí. No me costo mucho acostumbrarme a los horarios de aquí otra vez porque cuando vine ya era verano y en verano los horarios de comida, despertar y tal son mas flexibles. No me arrepiento en ningún momento de haber vivido esta experiencia. Creo que me ha hecho madurar mucho, apreciar mucho mas todo lo que tengo y también España… he conocido a gente increíble con la que sigo en contacto, y me dicen que vaya lo antes posible y que me acogen en sus casas. Me arrepiento de no haberme integrado desde el principio del todo. Porque al inicio del curso había bastantes españoles por una beca de pocos meses y me junte con ellos y luego cuando se fueron me costo mas porque ya había pasado mucho tiempo con ellos. Pero después, cuando me integre del todo, hice un montón de planes nuevos, conocí a mas gente… yo recomiendo totalmente si tienes la oportunidad de vivir algo así de aprovecharla porque te ayuda un montón en muchas cosas y aprendes cosas nuevas y diferentes. Espero poder ir pronto a visitarles y que ellos venga a España y enseñarles todo.

Alea, 10th grade: Canadá, Terranova. 

En el siguiente enlace encontrará todos los detalles de programa de colegios públicos con estancia en familia en Canadá: https://www.internationalacademicprograms.es/canada/